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          2021廣西教師招聘法律基礎知識:教育法學常考概念大辨析

          2020-12-22 11:21:03| 來源:廣西中公教師考試網

          今天一起來了解一下在教招考試中常考查的一些法學概念,也是大家容易混淆的概念。常常因為把握不準確導致錯誤率很高,大家需要認真備考,本文在此對其做出總結,希望對各位考生的備考有所幫助!

          一、考情淺談:(20.21元廣西教師招聘(D類+非D類)元旦魔法記憶班)

          關于這一塊的內容在考試的過程中,主要考查例子型的反選題,題型通常是例子型的單選、多選等常規題型。

          二、理論內容(20.21元廣西教師招聘(D類+非D類)元旦魔法記憶班)

          教育法:廣義的教育法也就是教育法規,是指國家制定或認可的并由國家強制力保證實施的與教育活動相關的所有規范性文件的總稱。

          狹義的教育法是指教育法律,是由國家最高權力機關制定的有關教育的規范性文件,包括憲法中有關教育的條款和教育基本法律與教育專門法律

          特狹義的教育法,在我國特指由全國人民代表大會制定的《中華人民共和國教育法》。

          教育法規:也就是廣義的教育法。

          教育法律規范主要指的是教育法律規則,規定了教育主體的權利義務及法律后果,并具有內在邏輯結構的教育行為標準與準則。

          三、概念辨析(20.21元廣西教師招聘(D類+非D類)元旦魔法記憶班)

          在學習過程中大家容易將教育法規理解成教育法律規范的簡稱,這是完全不同的兩個概念。

          教育法規是所有規范性文件的總稱,比如我們常見的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》《學位條例暫行實施辦法》等文件。而這些文件不是單有文件名,需要由很多內容來構成。而這些具體規定我們行為的內容便稱之為教育法律規范。因此,教育法律規范是教育法規的內容。這就相當于文件夾是教育法規,文件夾里的文件相當于教育法律規范。

          那么這些教育法律規范又是怎樣呈現出來的呢?這就需要借助一定的形式,這種形式我們就稱之為是教育法律條文,也就是大家常見的法律文件中的第幾條的內容。因此,教育法律規范和教育法律條文是內容和形式的關系。

          那么教育法律規范和教育法律條文會一一對應嗎?事實上并非如此,他們二者的關系包括三層:

          1.有時一個法律條文表述一個法律規范。

          這就比如《未成年人保護法》第十六條 父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的,應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。”這一法律條文只規定了委托監護這一個法律規范。

          2.但有時一個法律條文也可以表述多個法律規范。

          《義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。這一法律條文就包括多個法律規范,既要尊重、又不得歧視、還不得體罰和變相體罰。

          3.或者多個法律條文共同表述一個法律規范。(20.21元廣西教師招聘(D類+非D類)元旦魔法記憶班)

          這就比如《未成年人保護法》第三十六條-中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

          營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進入,經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志;對難以判明是否已成年的,應當要求其出示身份證件。

          和第六十六條 在中小學校園周邊設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所的,由主管部門予以關閉,依法給予行政處罰。

          上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入,或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的,由主管部門責令改正,依法給予行政處罰。

          以上是對教育法學中常考的容易混淆的幾組概念做的總結梳理,希望對廣大考生有所幫助。

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          (責任編輯:李飛燕)

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