從面試本身來看,它作為人事測評的手段之一,核心就是考官與應試者之間面對面地直接交談及觀察,由表及里測評應試者的有關知識、技能、工作經驗、性格、態度和待人接物的方式等,以判斷求職者與報考職位是否匹配以及誰匹配度最高。如果測查的過程中,大家對于題目的作答都是千篇一律,那么勢必是失去了面試應有的作用,也無法更好地體現個人的亮點。
因此在面試考場上我們應打破模板,做到個性化、針對性作答,充分地向考官展示自己與崗位高的匹配度!
一、什么是模板
模板本身是我們做事的基礎,有利用在工作前期幫助我們快速理清方向,但是如果一味地依賴模板、套用模板,勢必會失去自己的特性,泯然于眾。在面試過程中作答的模板化,主要體現在以下方面:第一使用固定的表述語句,導致語言模板化,如“領導把工作交給我是對我的認可和信任”“人際關系是我們工作開展的保證”等等諸如此類的語言;第二固化分析的維度,常出現的問題是部分同學不管題目的核心測查的內容,都只是一味地進行原因和對策的分析,反而忽視了對于問題本質的探究,致使偏離作答的側重點。第三過度拔高,頻繁的進行諸如名言警句的進行表達抑或者是盲目從制度、監管等維度進行分析,從而使得自身的作答思維混亂,作答內容繁雜,重點不突出。
二、突破模板,進行針對性作答
(1)從題干入手,在審清題干信息,把握分析核心內容的基礎上,明確作答方向,以此讓答題更具有針對性。
如:問“怎么看”核心在于明確話題的題目上進行自我想法的多維度闡述,從你對話題整體認知,再到話題的本質以及對話題背后折射出的問題的剖析和解決都可成為我們向考官呈現的內容,而非僅僅分析原因和對策。再或者問“怎么辦”核心在于問題的解決,所以我們在作答時少一些自我認知的闡述,多一些對策的展開。總之就是問什么答什么,做到不機械不僵化。
(2)語言表達個性化,充分依托于題干信息進行多樣化表達,不使用固定的句式。
如分析類題目在開頭整體看法表達時,既可以理性地分析,也可以感性的去闡述,而不是只是說到“這種現象是不好的/好的/全面看待”等等類似這種語言,就拿“慢就業”現象來說,如果問我們的看法,我們的表述就可以更加自然,體現出自己深刻的認知,如“隨著互聯網的沖擊以及職業多元化的發展,大學生的求職觀念也在不斷地發生變化,而慢就業現象正是大學生從一畢業就工作的心態到在沉淀中合理進行未來規劃和謀求就業質量的一種體現,但是這種慢也應有度,只有張弛有度才能實現自我規劃。”亦或是“慢就業是當代大學生是在就業競爭壓力非常大的形勢下的一種被動選擇,也是一種迷茫心理的體現,這種選擇固然可以讓大家進行沉淀規劃,但是背后消耗的時間成本和經濟成本也是不容忽視,所以還是應積極地對這一現象做出引導。”。
(3)在練習中找到適合的自己表述習慣,不過分追求語言的書面化和高度。
面試的本質在于交流,考官更希望看到考生能夠真實地進行自我想法的表達,而不是唱高調、說套話。我們應看到考生自身在追求表達規劃化的同時一方面會使得自己的表述不流暢從而加劇緊張感導致自我懷疑喪失信心,另一方面也會和考官產生距離感,無法讓考官清晰地感知考生自己的想法。所以應注意表述的自然化,可以適度引用名言來添加亮點,但是更應用自己樸實的語言向考官真誠地交流自己的看法。
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